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Brustschwimmen in der Primarstufe 4. Gesamtbewegung mit Atmung (Nado de peito para iniciantes 7.

Filme didático de natação – tendo como objetivo ensinar o nado de peito a alunos iniciantes no Âmbito extraescolar. Tendo como objetivo o aprendizado da estrutura básica do nado de peito com respiração. Conhecimento prévio: adaptação ao meio líquido, mergulho e capacidade respiração.

Brustschwimmen in der Primarstufe 3. Gesamtbewegung ohne Atmung (Nado de peito para iniciantes 3. movimento global sem respiração)

Filme didático de natação – tendo como objetivo ensinar o nado de peito aos alunos iniciantes no meio extraescolar objetivo o aprendizado da estrutura básica do nado de peito, especificamente os movimentos coordenados; Conhecimento prévio: Adaptação ao meio líquido, mergulho e expiração, domínio do movimento de braços e pernas.

Brustschwimmen in der Primarstufe 2. Beinbewegung (Nado de peito para iniciantes 2. o movimento de perna)

Filme didático de natação tendo como objetivo ensinar o nado de peito à alunos iniciantes no meio extra escolar, tendo como objetivo o ensino da estrutura básica do nado de peito especificamente o movimentos das pernas. Conhecimento prévio: adaptação ao meio líquido, mergulho e expiração em baixo d’ água.

Kraulschwimmen in der Primarstufe 7. Übungsformen der Armbewegung und der Atmung (Nado Crawl para iniciantes 7. (Exercícios para movimentos de braços e respiração)

Filme de natação – Nado Crawl tendo como publico alvo alunos a partir dos 6 anos o ensino desse método no âmbito escolar e não escolar, o aluno deve conhecer previamente as estruturas básicas desse método além de técnicas de expiração e apneia embaixo d’água.

Kraulschwimmen in der Primarstufe 6. Übugsformen der beinbewegung (Nado crawl para iniciantes 6. (Exercícios para movimento de perna

Filme didático de natação – nado crawl para alunos a partir dos seis anos de idade no âmbito escolar ou não, para professores em formação ou em aprofundamento de conhecimento. O conhecimento prévio a estrutura básica do nado Crawl, habilidade de mergulho e flutuação em decúbito ventral e dorsal.

Kraulschwimmen in der Primarstufe 3. Atmung und Gesamtbewegung (Nado de crawl no nível de iniciação 3. respiração e técnica de perna)

Filme didático de natação, nado crawl, para o ensino de crianças até os seis anos no meio escolar e não-escolar, para professores em formação ou em fase de aprofundamento de estudos. Tem como objetivo o ensino das estruturas do modo crawl, especificamente a respiração. Conhecimento prévio: adaptação ao meio líquido, habilidade de mergulho e expiração de baixo d’água técnicas de perna no modo crawl.

Kraulschwimmen in der Primarstufe 2. Armbegung und GesamtBewegung Ohne Atmung (Nado de crawl no nível de iniciação 2. Movimento de braços global sem inspiração)

Filme sobre natação voltada para o ensino de crianças a partir dos 6 anos, nado craw no âmbito escolar e não escolar para professores iniciantes e em aprofundamento. Pré-requisito: adaptação ao meio líquido, habilidade de mergulho e expiração em baixo d’água, deslizamento em decúbito ventral e dorsal.

Schwimmen: Kraulschiwimmen in der Primarstufe 1. Beinbewegung (Aprendizado da estrutura básica do nado de crawl)

Filme didático sobre natação, ensino do nado crawl para iniciantes tendo como condição prévia à adaptação ao meio liquido e conhecimento prévio a adaptação ao meio liquido mergulho e expiração em baixo d’água, flutuação em decúbito ventral e dorsal.

Schwimmen Brustschwimmtechnik Starsprung und Wende (Natação – técnica do nado de peito saída do bloco e virada)

Filme Didático de natação – nado de peito para crianças a partir dos 6 anos na escola ou não; para professores em formação ou em aprofundamento profissional; conhecimento prévio: técnica do nado de peito inclusive da braçada submersa (filipina), saída do bloco, conhecimentos dos princípios de rotação e virada simples.

Schwimmen Brustschwimmtechnik (Técnica de nado de peito)

Filme didático de natação-nado de peito para crianças a partir dos seis anos para o ensino no âmbito escolar e não-escolar. Conhecimento prévio: adaptação ao meio líquido, habilidade de mergulho e controle da respiração na água, deslizamento em decúbito ventral.

Filmes Didáticos

Essa sub-função reúne filmes didáticos produzidos na Alemanha, todos referentes ao ensino de técnicas para a natação. São filmes produzidos pela empresa COWA- Filmes, dirigidos por O. Wager e tendo como roteirista K. Wilke. São filmes breves, em película 8mm, acondicionadas em um suporte plástico específico. Alguns em preto e branco, outros coloridos. A sub-função inclui, também, um projetor de película, da marca Kodak, especialmente destinado à reprodução deste tipo de recurso cinematográfico.

Sem título

Coletânea de papéis avulsos, de diferentes formatos e que abordam temas variados. Manuscritos baseados no livro “Procedimentos da Conferência sobre Atividade Física, Condicionamento Físico e Saúde”.

Sem título

Coletânea de papéis avulsos, de diferentes formatos e que abordam temas variados. Manuscrito “Coquetel antioxidante” baseado no livro “Revolução antioxidante” de Cooper. Esboço de introdução sobre a temática da prática esportiva e de atividade física. Manuscritos sobre gasto calórico, consumo energético, calorias e transformação de energia. Texto com instruções para atividade física na água. Manuscrito “Sobre o seu coração”, com ilustração do funcionamento cardíaco.

Sem título

Coletânea de papéis avulsos, de diferentes formatos e que abordam temas variados. Manuscritos sobre o “Seminário de Geriatria da UFMG” em 1996, os benefício de um programa de atividade física. Anotações sobre reportagem de um noticiário de televisão sobre “dores misteriosas” e saúde. Texto “Estrutura básica de um projeto”, contendo instruções para a montagem de um projeto. Texto “Sample Exercise Exchanges”.

Anotações sobre postura

Anotações sobre postura
Coletânea de papéis avulsos, de diferentes formatos e que abordam o tema “postura”. Manuscritos sobre corrida e caminhada (início de uma tradução). Resumo de textos. Todos os textos abordam a caminhada e postura. Alguns abordam a posição dos braços e a postura durante a caminhada (começa pela cabeça e termina nos pés).

Sem título

Coletânea de papéis avulsos, de diferentes formatos e que abordam temas variados. Manuscrito “A Sauna”. Anotações sobre os termos e o livro “Hidrorobics” (Joseph A. Krasevec e Drane C. Grimes). Anotações relativas à impressão de imagens, escaneamento e Windows.

Anotações sobre o tema pesquisa

Anotações sobre o tema pesquisa
Coletânea de anotações contendo esboço de organograma do tema “aprendizagem motora”, cronograma de pesquisa (1991), bibliografia e descrição das fases de pesquisa.

Anotações sobre caminhada

Anotações sobre caminhada
“Caminhada e saúde”
“Programa de atividade física- caminhada”
“Walking – Rippe”
Textos sobre atividade física e doenças cardiovasculares, caminhada e saúde, “sistema nervoso automático (SNA)”.

Sem título

Coletânea de papéis avulsos, de diferentes formatos e que abordam temas variados. Aproveitamento do verso de textos impressos para anotações manuscritas. Ênfases nos significados de termos e palavras. Exercícios de tradução do inglês para o português. Folheto “Carta de Belo Horizonte”, fragmentos de reportagens: fascículos, artigos, revistas, jornais, abordagem de temas variados: caminhada, postura, hidroginástica, natação. Ficha de inscrição do CREF, Cópia de matéria do Pequenas Empresas, Grandes Negócios. Relações de eletrônicos, textos e títulos.

“Dicionário – Inglês – Palavras dos Textos”

“Dicionário – Inglês – Palavras dos Textos”
Coletânea de papéis avulsos, de diferentes formatos e que abordam temas variados. Aproveitamento do verso de textos impressos para anotações manuscritas. Ênfases nos significados de termos e palavras. Exercícios de tradução do inglês para o português, abordagem de temas variados: atividade física, dor na panturrilha, colesterol, sauna, citações de Kennedy, questionário de estilo de vida, lancebol, benefícios da caminhada, postura, sobre o coração. Anotações relativas ao uso de termos da computação: memória RAM/ROM, Paint, Windows, Corel Drawl, Wireless. Cópia de matéria do USA Today Life. Homenagem de um amigo. Manuais de equipamentos eletrônicos.

“Papeizinhos, papéis médios”

“Papeizinhos, papéis médios”
“Definições, conceitos, glossários, considerações. Painel Seminário palestra. Processo da entrevista.”
Coletânea de papéis avulsos, de diferentes formatos e que abordam temas variados. Exercícios de definições de termos e sistematização de termos científicos. Entre as temáticas, processos de formação de professores, educação motriz, Dr. Rippe, o currículo de Educação Física, psicomotricidade, centro de excelência esportiva. Contém anotações com agendas e providências. Cópias de matérias do The Washington Post e do The Guardian.

Bilhetes e anotações

Essa sub-função é composta por dez dossiês que reúnem pequenos papéis e bilhetes com características de anotações breves, realizadas pelo Titular, sobre diversos assuntos. São anotações de: temas de estudo; tarefas a serem realizadas; exercícios de tradução de termos do inglês para o português; lembretes sobre procedimentos para o uso de computadores; etc. Há evidências de que existe corelação entre os pequenos papéis acumulados nos vários dossiês que compõem essa sub-função. Todavia, optou-se por organizá-los nos agrupamentos conforme encontrados.

“Exercising to health: how much, how soon?”

  • “Exercising to health: how much, how soon?”
  • “How to tailor an exercise program”.
  • “When it comes to exercise, over-40s are underachievers”.

Autores: Pamela Taylor, Ann Ward, James M. Rippe, Mike Snider
Artigo em revista

Sem Título

Sem Título
Autores: Patty S. Freedson, James M. Hippe, Ann Ward
Artigo em periódico

Título: “Seduce yourself into shape”

Título: “Seduce yourself into shape”
Autor do artigo: James M. Rippe
Tradução: H.A.D.
Autor: Tradução:“Motive-se para entrar em forma”.
(Manuscrito e datilografado incompleto)
Tradução

Título: “Sports”

Título: “Sports”
Autor do artigo: James M. Rippe
Tradução: H.A.D.
Tradução: --
(2 cópias: manuscrito e digitada)
Tradução

“Educação Física no 1º grau”

“Educação Física no 1º grau”
Grupo-tarefa SEED/MEC: Jefferson T. Canfield (coord.); Ingrid Marianne Baecker; Marta de Salles Canfield; Cecy Funck Rubim; Jacira da Silva Paixão; Maria Augusta Salim Gonçalves; Reiner Hildebrand e Roque Moro.
Apostila

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