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Material didático em formato de quebra cabeça

Material didático em formato de quebra cabeça:

  • 05 peças: tenista.
  • 06 peças: homem de camisa branca e calça jeans.
  • 06 peças: mulher com roupa de inverno.
  • 07 peças: guitarristas no palco.
    Obs: Falta uma peça.
  • 02 peças: braço com torniquete.
  • 02 peças: três cabeças (amarela, vermelha e azul).
  • 02 peças: homem nadando.
  • 03 peças: homem de jaqueta.
  • 03 peças: rosto feminino de óculos.
  • 03 peças: ciclista.
  • 03 peças: duas mulheres - escritório e cozinha.
  • 04 peças: mulher de moletom.
  • 05 peças: rosto de mulher, água nas mãos.

Peças em envelope de carta a ser substituído pela equipe da conservação.

Material didático em formato de quebra cabeça

Material didático em formato de quebra cabeça:

  • 03 peças: desenho do Ziraldo.
  • 02 peças: mulher em campo florido.
  • 02 peças: idosos praticando tênis.
  • 02 peças: pessoa com as mãos para cima.
  • 03 peças: homem jogando cartas.
  • 03 peças: esqueleto.
  • 03 peças: homem de óculos.
  • 04 peças: mulher com taça nas mãos.
  • 04 peças: máscara facial.
  • 04 peças: homem de terno.
  • 04 peças: mulher de maiô.
  • 04 peças: rosto feminino.

Peças em envelope pardo a ser substituído pela equipe da conservação.

Dossiê - A Dança como um meio educacional

Dossiê - A Dança como um meio educacional.

  • Projeto de pesquisa A Dança como um meio educacional.
  • Manuscrito com roteiro de slides.
  • 07 lâminas de transparência intercaladas com folhas brancas.
  • 07 fichas pautadas com anotações manuscritas.
  • 02 lâminas de transparência intituladas Dança como um Recurso Terapêutico.
  • Fita cassete intitulada A Dança como um meio educacional

Dossiê da Disciplina Introdução à Coreografia, ministrada pela Titular

Dossiê da Disciplina Introdução à Coreografia, ministrada pela Titular.

  • Programa do curso.
  • Apostila A Dança Moderna e seus Precursores.
  • Fichas de avaliação da disciplina não preenchidas.
  • Tema de projeto: Idade Média.
  • Temas Coreográficos.
  • Apostila A Dança nas Civilizações Pré-Cristãs.
  • Apostila A Dança na Idade Média.
  • Referências Bibliográficas.
  • Levantamento sobre Dança.

Apostila encadernada com coletânea de textos sobre composição coreográfica: 1ª Composição de Danças, 2ª Análise do movimento humano - Laban, 3ª Terminologias de dança, 4ª Pesquisas

Apostila encadernada com coletânea de textos sobre composição coreográfica: 1ª Composição de Danças, 2ª Análise do movimento humano - Laban, 3ª Terminologias de dança, 4ª Pesquisas.

Obs: Contém em anexo fragmento de uma página com timbre da UFMG e nome da Titular.

Dossiê de fotocópias de fragmentos de trabalhos acadêmicos repassados pelo Dr. Rui Proença (Porto, Portugal)

Dossiê de fotocópias de fragmentos de trabalhos acadêmicos repassados pelo Dr. Rui Proença (Porto, Portugal)

  • Organização e Sistematização da Informação em Dança -
    Contribuição para a Crítica de Dança em Portugal.

  • Análise do Ensino da Dança - A Dança na Área de Coimbra: Formação dos Professores, formas de dança seccionadas, locais onde se pratica a faixa etária dos praticantes.

  • Sistematização da Performance: Análise e Classificação das Variáveis em Dança - Observação Sistemática de “Romeu e Julieta".

  • “Análise do Ensino da Dança” - Representação da dança no ensino genérico e extra-escolar, no concelho de Vila Franca de Xira: Freguesias de Alverca, Póvoa de Stª Iria e Vila Franca de Xira.

  • Organização e Sistematização da Informação em Dança - Dança e Publicidade: Análise da Utilização da Dança e do Movimento no Discurso da Publicidade Televisiva.

  • Texto incompleto: 2.5 A Dança em Portugal.
    Obs: Estão disponíveis prioritariamente capas e índices.

Material didático, projetos e orientações

Datas limite: 1964 - 1995
Total de documentos: 38
Esta subfunção reúne materiais didáticos elaborados e utilizados pela Titular no curso de graduação em Educação Física da UFMG, com ênfase nas disciplinas relacionadas à dança e à expressão corporal. Reúne documentos referentes à participação da Titular em uma atividade de consultoria e em uma comissão acadêmica no âmbito do ensino superior, com destaque para a graduação em dança. O conjunto inclui um roteiro detalhado para a elaboração de projetos pedagógicos de cursos de graduação, bem como estudos voltados para as diretrizes curriculares nacionais dos cursos de dança.

Docência

Esta função inclui duas sub-funções que reúnem documentos relativos ao exercício da atividade docente pela Titular, abrangendo planos e programas de curso, materiais didáticos impressos, estudos e textos de referência utilizados no ensino, bem como registros de participação em comissões e atividades de consultoria. Destaca-se a documentação sobre o ensino da dança e das danças folclóricas brasileiras, evidenciando a integração entre prática pedagógica, pesquisa e extensão. Nessa função estão reunidos também os documentos intitulados produção intelectual de outros com uma variedade de textos utilizados em suas atividades de docência.

Pasta e material do curso Little Footsteps To Go

Pasta e material do curso Little Footsteps To Go.

Contém:

  • Table of Contents.
  • Dance in Education.
  • Guidelines for Teaching Educational (Expressive) Dance.
  • From Fundamental Movement and Sport to Creative Dance.
  • Creating Contemporary Folk Dances.
  • Turning Children on to Creative Dance: Ideas for the nondancer.
  • Movement Education and Creative Dance Experience: Some Thoughts on Why and How of Creative Dance Experiences in the Elementary Grades.
  • Process, Not Product: Guidelines for Adding Creative Dance to the Elementary School Curriculum.
  • Dance: a Nonverbal Approach to Learning the Three R’s.
  • Teaching Tips: Children’s Dance, a Place to Start.
  • Creative Movement.
  • A Problem-solving Approach.
  • Creative Dance for Children, Bibliography.
  • Lista de contatos For Additional Information.

Autor(es): National Dance Association e Council on Physical Education for Children

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