- BR UFMG CEMEF 02.03.02.01.26
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Pasta F
Duas apostilas com o mesmo conteúdo assinadas pelo H.A.D sem título, sobre o esporte. (Originais)
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Pasta F
Duas apostilas com o mesmo conteúdo assinadas pelo H.A.D sem título, sobre o esporte. (Originais)
Pasta G - Programa da Disciplina Natação I
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Pasta G
Programa da Disciplina Natação I, ministrada pelo H.A.D. Natação I- “A aprendizagem da natação”
(Transparência)
Pasta H - Cópia de figuras de técnica de salvamento na água
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Pasta H
Cópia de figuras de técnica de salvamento na água.
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Pasta I
Texto “Salvamento”.
(Cópia)
Pasta J - Cópia de fotografias com técnica de salvamento na água.
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Pasta J
Cópia de fotografias com técnica de salvamento na água.
Pasta K - Cópia de fotografias com técnica de salvamento na água
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Pasta K
Cópia de fotografias com técnica de salvamento na água.
Pasta L - Manuscrito “Sistema Nervoso Central”
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Pasta L
Manuscrito “Sistema Nervoso Central”.
(Cópia)
Pasta M - Ilustrações sobre Natação
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Pasta M
Ilustrações sobre Natação. Tipos de nado.
(Cópia)
Pasta N - Auto avaliação de uma aluna
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Pasta N
Auto avaliação de uma aluna sobre a disciplina “Medidas e Avaliação em Educação Física”.
Pasta O - Trabalho do curso de Pós-Graduação da PUC-MG
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Pasta O
Trabalho do curso de Pós-Graduação da PUC-MG. Disciplina: Metodologia de Pesquisa. Curso: Orientação Educacional.
Pasta P - Modelo de uma auto-avaliação de disciplinas do curso de Educação Física-UFMG
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Pasta P
Modelo de uma auto-avaliação de disciplinas do curso de Educação Física-UFMG.
Pasta Q - Modelos de avaliação de Projeto de Pesquisa
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Pasta Q
Modelos de avaliação de Projeto de Pesquisa.
Pasta R - Transparência “Sequência Metodológica do nado peito”
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Pasta R
Transparência “Sequência Metodológica do nado peito”.
Pasta S - Transparências “O que é desagradável na iniciação”
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Pasta S
Transparências “O que é desagradável na iniciação”.
(Suporte: plástico)
Pasta T - Transparências “Nado de Costas”.
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Pasta T
Transparências “Nado de Costas”.
(Suporte: plástico)
Pasta U - Transparência “Aspectos relevantes do nado crawl ou livre”
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Pasta U
Transparência “Aspectos relevantes do nado crawl ou livre”.
(Conteúdo ilegível) (Suporte: plástico)
Pasta V - Transparências “Aprendizagem do Nado Peito”
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Pasta V
Transparências “Aprendizagem do Nado Peito”.
(Suporte: plástico)
Pasta W - Transparências “Aprendizagem do Nado Borboleta (Golfinho)
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Pasta W
Transparências “Aprendizagem do Nado Borboleta (Golfinho)”.
(Suporte: plástico)
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Pasta X
Transparências “Ensino de Movimento”, “Fundamentos a serem observados para a correção técnica”.
(Suporte: plástico)
Pasta Y - Transparências “Sequência Metodológica do Nado Golfinho”
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Pasta Y
Transparências “Sequência Metodológica do Nado Golfinho”.
Pasta Z - Texto “Divulgação Científica, Relatório de Pesquisa e Informe Científico”
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Pasta Z
Texto “Divulgação Científica, Relatório de Pesquisa e Informe Científico”, da disciplina Metodologia de Pesquisa e Redação de Relatório da PUC-MG.
Pasta Aa - Texto “Teoria x Prática - Um Modelo de Realidade e Idealidade”
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Pasta Aa
Texto “Teoria x Prática - Um Modelo de Realidade e Idealidade”, apresentado ao Mestrado em Educação Física da UFMG.
Pasta Bb - Manuscrito “Treinamento para crianças”
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Pasta Bb
Manuscrito “Treinamento para crianças”.
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Pasta Cc
Tabela sem título.
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Pasta Dd - Gráfico intitulado “Planificação a longo prazo dos conteúdos do Treinamento de acordo com os Passos Evolutivos”.
Pasta Ee - Manuscrito “Texto revisando a divulgação – Caminhada para a Saúde”
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Pasta Ee
Manuscrito “Texto revisando a divulgação – Caminhada para a Saúde”.
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Ilustração sobre natação.
Cartaz indicativo sala de aula
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Cartaz indicativo sala de aula.
Apostila “A metodologia da Natação”
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Apostila “A metodologia da Natação”.
Montagem de apostila “Exercícios técnicos para o nado de costas”
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Montagem de apostila “Exercícios técnicos para o nado de costas”. (Manuscrito)
Pasta A Apostila “Curso de natação escolar”
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Pasta A
Apostila “Curso de natação escolar” de autoria do prof. Joaquim Martins Junior.
Pasta B - Fragmentos de livro em espanhol sobre natação
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Pasta B
Fragmentos de livro em espanhol sobre natação. (Cópia)
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Transparências com texto “Os sentidos na aprendizagem – Pesquisa sobre na importância dos sentidos na aprendizagem e na retenção de conhecimentos”.
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Herbert de Almeida Dutra
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Título: “Laterais”.
Aluna Joyce.
Herbert de Almeida Dutra
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Título “Abdominais”.
Aluna Maria Gertrudes Mendes.
Herbert de Almeida Dutra
Título “Abdominais” (Continuação)
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Título “Abdominais” (Continuação).
Aluna Maria Auxiliadora França.
Herbert de Almeida Dutra
Título “Abdominais” (Continuação)
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Título “Abdominais” (Continuação).
Aluna Maria Auxiliadora Corrêa.
Herbert de Almeida Dutra
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Pasta A
Título “Defesa em Voleibol”.
Aluno Leoncio Chagas
Herbert de Almeida Dutra
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Pasta B
Título “Performance do movimento humano e operacionalização da aprendizagem”.
Aluna Claudia Márcia Catisani.
Herbert de Almeida Dutra
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Pasta C
Título “Aprimoramento técnico operacionalização da aprendizagem”.
Aluno Jairo Carvalho do Amaral.
Herbert de Almeida Dutra
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Pasta D
Título “Performance humana”.
Aluna Márcia Eliane Firmino.
Herbert de Almeida Dutra
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Pasta E
Título “Treinamento desportivo aplicado a natação”.
Aluna Ana Cristina Galvão Brandão.
Herbert de Almeida Dutra
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Essa subfunção é composta por cartazes, impressos, cartilhas e folders com características de campanhas ou informativos. Tais documentos – diversos em inglês, francês e alemão – versam sobre diferentes temáticas afins a área da Educação Física. Destacam-se as campanhas relativas às atividades físicas e os folhetos informativos sobre cursos superiores de Educação Física em outros países.
“Rolfing – integração estrutural”
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“Rolfing – integração estrutural”. (Impresso)
Tipo: Informativo.
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“Articulações” sobre o tema Rolfing.
Tipo: Produção.
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Pasta A
Cartaz em alemão, sem título, sobre hidroginástica.
Obs.: danificado.
Tipo: Informativo
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“Swimming II”. (Folder em inglês)
Tipo: Informativo
“The American College of Sports Medicine”
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“The American College of Sports Medicine”. (Folder em inglês)
Tipo: Informativo
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“Biomechanics VI”. (Folder em inglês)
Tipo: Informativo
“The Zinman College of Physical Education”
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“The Zinman College of Physical Education”. (Folder em inglês)
Tipo: Informativo
“Nutrition, physical fitness, end health”
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“Nutrition, physical fitness, end health”. (Folder em inglês – 2 exemplares)
Tipo: Informativo
“Fédération française d’éducation physique et de gymninastique volontaire”
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“Fédération française d’éducation physique et de gymninastique volontaire”. (Folder em francês – 4 exemplares)
Tipo: Informativo
“Bundesinstitut für Sport wissenschaft”
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“Bundesinstitut für Sport wissenschaft”. (Folder em alemão e inglês)
Tipo: Informativo
Pasta B - “Manual do aluno 2006”
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Pasta B
“Manual do aluno 2006”.
Tipo: Informativo
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“CONFEF”
Tipo: Informativo
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“Engenharia/Arquitetura”. Matéria: “Ginásio esportivo do Centro Pedagógico”, apresenta o prof. H.A.D como Diretor do Centro Esportivo e consultor para projeto.
Tipo: Informativo
O Centro Esportivo Universitário
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O Centro Esportivo Universitário, no período em que prof. H.A.D. estava na direção do Centro (Dois exemplares).
Tipo: Informativo.
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“Project ACTIVE”. (Folder em inglês).
Tipo: Informativo
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“Viva com muita saúde. (Folder em português)
Obs: contém anotações do Titular.
Tipo: Informativo
“Alle kinder sollen sicher spielen turnmeyer spielplatz-geräte”
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“Alle kinder sollen sicher spielen turnmeyer spielplatz-geräte”. (Cartilha em alemão)
Tipo: Informativo
“Esporte e nutrição – bases e princípios”
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“Esporte e nutrição – bases e princípios”. (Cartilha em português)
Obs: contém marcações do Titular.
Titular: Informativo
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“Músculos Sport Protein” (Cartilha em português)
Obs.: Contém marcações do Titular.
Tipo: Informativo
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“Saúde Sport Nutril”. (Cartilha em português)
Obs.: Contém marcações do Titular.
Tipo: Informativo
Part of Arquivos Pessoais de Professores
“Energia Sport Vital”. (Cartilha em português)
Obs.: Contém marcas do Titular.
Tipo: Informativo
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“Hidratação Sport Drink”. (Cartilha em português).
Tipo: Informativo
“Sport amino 2000 – conhecimentos básicos”
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“Sport amino 2000 – conhecimentos básicos”. (Cartilha em português)
Obs.: Contém marcas do titular.
Tipo: Informativo
“The Rockport Guide to Fitness Walking”
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“The Rockport Guide to Fitness Walking”. (Cartilha em inglês)
Tipo: Informativo
“Aminoácidos essenciais NutriSport – conhecimentos básicos”
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“Aminoácidos essenciais NutriSport – conhecimentos básicos”.
(Cartilha em português)
Tipo: Informativo
“Quando o treino e vontade de vencer não bastam...”
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“Quando o treino e vontade de vencer não bastam...”. (Folder em português).
Tipo: Informativo
“O que você sabe Sobre fitness?”
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“O que você sabe Sobre fitness?”. (Folder em português)
Tipo: Informativo
“Human Kinetics – 1998 Academic & Profissional Resources Catalo G”
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“Human Kinetics – 1998 Academic & Profissional Resources Catalo G”.
Tipo: Informativo
“I Concurso vestibular Waikiki”
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“I Concurso vestibular Waikiki”. (Fragmento de cartilha em português)
Tipo: Evento
“Congrès European Sport pour tous”
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“Congrès European Sport pour tous”. (Folder em francês)
Tipo: Evento.
“International Symposium on research in School Physical Education”
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“International Symposium on research in School Physical Education”. (Folder em inglês)
Tipo: Evento
“Spielen für kinder und eltern”
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“Spielen für kinder und eltern”. (Folder em alemão)
Tipo: Evento
“VIII Congreso Panamericano de Educacion Física”
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“VIII Congreso Panamericano de Educacion Física” (Cartilha em espanhol danificada)
Tipo: Evento
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“Gymnastique d’entretien”. (Cartilha em francês) (3 exemplares)
Tipo: Campanha
“... ela é sensacional! Nós lhe daremos a receita...”
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“... ela é sensacional! Nós lhe daremos a receita...”. (Folder em português)
Tipo: Campanha
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“Turn mal wieder!”. (Folder em alemão)
Obs.: contém anotações do titular
Tipo: Campanha
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“Kinder turnen gern!” (Folder em alemão – 2 exemplares).
Tipo: Campanha.
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“Sport kennt kein Alter!”
Tipo: Campanha
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“Spiele für aktive Senioren” (Folder em alemão)
Tipo: Campanha
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“Älter werden- aktiv bleiben”. (Folder em alemão)
Tipo: Campanha
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“Vamos treinar em circuito” – Campanha Nacional de Esclarecimento Desportivo - MEC/DED. (Cartilha em português – danificada).
Tipo: Campanha.
Manifesto Mundial Educação Física – FIEP 2000
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Manifesto Mundial Educação Física – FIEP 2000 (Cartaz, 2 exemplares)
Tipo: Manifesto.
“Guia para aulas de Educação Física”
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“Guia para aulas de Educação Física”.
Tipo: Informativo
“Conselhos fundamentais para quem quer entrar em forma”
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“Conselhos fundamentais para quem quer entrar em forma”.
Tipo: Informativo.
“Handbook – Information and training techniques for usin Aqua Jogger Water Workout Gear”
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“Handbook – Information and training techniques for usin Aqua Jogger Water Workout Gear”
Obs.: contém cópia de 5 páginas.
Tipo: Informativo.
“Nutri Sport – O preparo do atleta”
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“Nutri Sport – O preparo do atleta”.
Tipo: Informativo.
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“I Forum Nacional do Esporte”.
Tipo: Evento
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Essa subfunção é composta por correspondências enviadas e recebidas pelo Titular, relacionadas a atividades funcionais exercidas pelo mesmo. Dentre os documentos encontram-se correspondências trocadas com setores do governo federal (como por exemplo, MEC, DED/MEC e SEED/MEC) e também com órgão administrativos e unidades da UFMG. Constam convites para participação em bancas examinadoras, homenagens, e agradecimentos às colaborações de HAD.
Pasta A – Correspondência Enviada
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Assunto: Reitor da UFMG ao Ministro do Ministério da Educação e Cultura, Tarso Dutra, solicitando a devolução do processo referente à incorporação da Escola de Educação Física de Minas Gerais a Universidade Federal de Minas Gerais.
Anexo da correspondência anterior
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Anexo da correspondência anterior: cópia dos jornais “Estado de Minas” e ”Diário de Minas”, informando da federalização da Escola de Educação Física de Minas Gerais.
Anexo da correspondência anterior
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Anexo da correspondência anterior: texto relatando a federalização da Escola de Educação Física de Minas Gerais.
Assunto: Reitor da Universidade Federal de Minas Gerais
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Assunto: Reitor da Universidade Federal de Minas Gerais, contendo abaixo assinado dos professores da Escola de Educação Física de Minas Gerais reivindicando apoio ao processo de federalização da mesma.
PARECER Nº 353 da Comissão de Ensino Superior
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PARECER Nº 353 da Comissão de Ensino Superior sobre o pedido de fusão das Escolas de Educação Física da Universidade Católica e de Educação Física do Estado de Minas Gerais.
Pasta B - Assunto: Reitor da UFMG ao Ministro de Estado da Educação e Cultura
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Assunto: Reitor da UFMG ao Ministro de Estado da Educação e Cultura, colocando o professor H.A.D a disposição do Ministério para ocupar cargo em comissão, no Departamento de Educação Física e Desportos.
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PORTARIA Nº 197/71, que ratifica o nome do professor H.A.D. na direção do Centro Esportivo Universitário.
Sem remetente e sem destinatário
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Sem remetente e sem destinatário.
Assunto: relato dos trabalhos do professor H.A.D junto ao Centro Esportivo Universitário.