Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistador: Tarcísio Mauro Vago Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves
Sumário
Doação do seu arquivo pessoal para o Cemef; origem familiar e infância; cita as escolas em que estudou; ingresso como contínuo no Banco da Lavoura; experiência jogando na equipe juvenil do Clube Atlético Mineiro; ingresso como aluno da Escola de Educação Física; fala sobre o Curso de Educação Física Infantil; predominância de mulheres entre as alunas da Escola de Educação Física; motivações para sua escolha pelo curso de Educação Física; forma de ingresso como aluno da Escola de Educação Física; perfil do curso e dos professores voltado para a parte prática da Educação Física; formação dos professores do curso de Educação Física; experiência como presidente do Diretório Acadêmico da Escola durante a ditadura militar; crise econômica da Escola de Educação Física na década de 1960; importância do movimento organizado pelo alunos para que a Escola não fechasse; encontro com o governador Magalhães Pinto; federalização da Escola de Educação Física; ingresso na UFMG como professor do Colégio Técnico (COLTEC); atuação como preparador físico do Clube Atlético Mineiro; experiência como jogador do time de futebol do Banco da Lavoura; atuação como professor de escolas estaduais em Caeté e Matozinhos; trabalho desenvolvido no COLTEC e seu envolvimento com o handebol; início do seu envolvimento com a ginástica olímpica; criação e desenvolvimento do Grupo de Ginástica (GRUGIN); ida para a Universidade de Colônia, na Alemanha, para estágio técnico; ida para a Alemanha para fazer o mestrado; trabalho desenvolvido na dissertação de mestrado; transferência do COLTEC para a Escola de Educação Física; atuação como chefe do Departamento de Esportes; contratação de professores estrangeiros para ofertar cursos na Escola; fala sobre sua eleição para direção da Escola de Educação Física; desafios enfrentados por sua gestão como diretor; convênio firmado com o DAAD; trabalho desenvolvido para implantação do mestrado na Escola de Educação Física; saída de professores da Escola para cursar a pós-graduação no exterior; segundo mandato como diretor da Escola; mudança de regime de trabalho dos professores das universidades federais e aposentadoria de muitos dos docentes; reforma curricular e criação do bacharelado e da licenciatura; criação do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional do prédio da Escola de Educação Física; dificuldades enfrentadas como diretor; envolvimento maior com a área administrativa em seu tempo como professor da Escola; fala sobre o que a Escola de Educação Física significa em sua vida; criação do Sistema Brasileiro de Documentação e Informação Desportiva (SIBRADID); mudança de perfil dos professores da Escola.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistador: Tarcísio Mauro Vago Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves Transcrição: Aline Vieira Alves Conferência de fidelidade: Fernanda Cristina dos Santos e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Doação do seu arquivo pessoal para o Cemef; origem familiar e infância; cita as escolas em que estudou; ingresso como contínuo no Banco da Lavoura; experiência jogando na equipe juvenil do Clube Atlético Mineiro; ingresso como aluno da Escola de Educação Física; fala sobre o Curso de Educação Física Infantil; predominância de mulheres entre as alunas da Escola de Educação Física; motivações para sua escolha pelo curso de Educação Física; forma de ingresso como aluno da Escola de Educação Física; perfil do curso e dos professores voltado para a parte prática da Educação Física; formação dos professores do curso de Educação Física; experiência como presidente do Diretório Acadêmico da Escola durante a ditadura militar; crise econômica da Escola de Educação Física na década de 1960; importância do movimento organizado pelo alunos para que a Escola não fechasse; encontro com o governador Magalhães Pinto; federalização da Escola de Educação Física; ingresso na UFMG como professor do Colégio Técnico (COLTEC); atuação como preparador físico do Clube Atlético Mineiro; experiência como jogador do time de futebol do Banco da Lavoura; atuação como professor de escolas estaduais em Caeté e Matozinhos; trabalho desenvolvido no COLTEC e seu envolvimento com o handebol; início do seu envolvimento com a ginástica olímpica; criação e desenvolvimento do Grupo de Ginástica (GRUGIN); ida para a Universidade de Colônia, na Alemanha, para estágio técnico; ida para a Alemanha para fazer o mestrado; trabalho desenvolvido na dissertação de mestrado; transferência do COLTEC para a Escola de Educação Física; atuação como chefe do Departamento de Esportes; contratação de professores estrangeiros para ofertar cursos na Escola; fala sobre sua eleição para direção da Escola de Educação Física; desafios enfrentados por sua gestão como diretor; convênio firmado com o DAAD; trabalho desenvolvido para implantação do mestrado na Escola de Educação Física; saída de professores da Escola para cursar a pós-graduação no exterior; segundo mandato como diretor da Escola; mudança de regime de trabalho dos professores das universidades federais e aposentadoria de muitos dos docentes; reforma curricular e criação do bacharelado e da licenciatura; criação do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional do prédio da Escola de Educação Física; dificuldades enfrentadas como diretor; envolvimento maior com a área administrativa em seu tempo como professor da Escola; fala sobre o que a Escola de Educação Física significa em sua vida; criação do Sistema Brasileiro de Documentação e Informação Desportiva (SIBRADID); mudança de perfil dos professores da Escola.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) localizado na Escola de Educação Física Fisioterapia e Terapia Ocupacional (EEFFTO) da UFMG. Entrevistador: Tarcísio Mauro Vago Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa, Iara Souto Ribeiro Silva e Aline Vieira Alves
Sumário
Doação do seu arquivo pessoal para o Cemef; origem familiar e infância; cita as escolas em que estudou; ingresso como contínuo no Banco da Lavoura; experiência jogando na equipe juvenil do Clube Atlético Mineiro; ingresso como aluno da Escola de Educação Física; fala sobre o Curso de Educação Física Infantil; predominância de mulheres entre as alunas da Escola de Educação Física; motivações para sua escolha pelo curso de Educação Física; forma de ingresso como aluno da Escola de Educação Física; perfil do curso e dos professores voltado para a parte prática da Educação Física; formação dos professores do curso de Educação Física; experiência como presidente do Diretório Acadêmico da Escola durante a ditadura militar; crise econômica da Escola de Educação Física na década de 1960; importância do movimento organizado pelo alunos para que a Escola não fechasse; encontro com o governador Magalhães Pinto; federalização da Escola de Educação Física; ingresso na UFMG como professor do Colégio Técnico (COLTEC); atuação como preparador físico do Clube Atlético Mineiro; experiência como jogador do time de futebol do Banco da Lavoura; atuação como professor de escolas estaduais em Caeté e Matozinhos; trabalho desenvolvido no COLTEC e seu envolvimento com o handebol; início do seu envolvimento com a ginástica olímpica; criação e desenvolvimento do Grupo de Ginástica (GRUGIN); ida para a Universidade de Colônia, na Alemanha, para estágio técnico; ida para a Alemanha para fazer o mestrado; trabalho desenvolvido na dissertação de mestrado; transferência do COLTEC para a Escola de Educação Física; atuação como chefe do Departamento de Esportes; contratação de professores estrangeiros para ofertar cursos na Escola; fala sobre sua eleição para direção da Escola de Educação Física; desafios enfrentados por sua gestão como diretor; convênio firmado com o DAAD; trabalho desenvolvido para implantação do mestrado na Escola de Educação Física; saída de professores da Escola para cursar a pós-graduação no exterior; segundo mandato como diretor da Escola; mudança de regime de trabalho dos professores das universidades federais e aposentadoria de muitos dos docentes; reforma curricular e criação do bacharelado e da licenciatura; criação do Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional; saída dos curso de Fisioterapia e Terapia Ocupacional do prédio da Escola de Educação Física; dificuldades enfrentadas como diretor; envolvimento maior com a área administrativa em seu tempo como professor da Escola; fala sobre o que a Escola de Educação Física significa em sua vida; criação do Sistema Brasileiro de Documentação e Informação Desportiva (SIBRADID); mudança de perfil dos professores da Escola.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG Entrevistador: Luciano Sales Prado. Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Breve apresentação do currículo do entrevistado; local de nascimento e lembranças sobre a época em que foi estudante do Colégio Estadual Central; ingresso como estudante do curso de Direito; relata que frequentava a pista de atletismo da Escola de Educação Física na Gameleira para treinar; prática esportiva no Colégio Estadual Central; descrição da estrutura física da Escola da Gameleira; professores da graduação que marcaram sua formação; processo de federalização da Escola de Educação Física; participação como representante discente na primeira Congregação da Escola de Educação Física da UFMG; mudança da Escola de Educação Física para o Campus Pampulha; articulações para sua saída para o mestrado na Universidade do Colorado, na década de 1970; relembra como era abordado o treinamento esportivo à época de sua graduação; criação das disciplinas de Fisiologia do Esforço e Fisiologia do Exercício; início do seu interesse pela Fisiologia do Exercício; experiência como técnico da Seleção Mineira de Atletismo feminina; transferência do professor Luiz Oswaldo Carneiro Rodrigues para a Escola de Educação Física; estágio técnico em Mainz, na Alemanha e legados para o atletismo brasileiro; importância da ida de pesquisadores brasileiros para fazer pós-graduação no exterior para o desenvolvimento da Educação Física; experiência como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; trabalho desenvolvido pelo Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFISE); chegada de professores estrangeiros para o curso de Educação Física da UFMG; criação do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte; disciplinas que ministrava na graduação; curso de Especialização em Biomecânica; fala sobre a pesquisa desenvolvida no mestrado, na Universidade do Colorado; pesquisa desenvolvida no doutorado, na Florida State University; criação do grupo de pesquisa em termorregulação; relata como foi a chegada e a instalação da câmara ambiental na Escola; construção do Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) em sua gestão como diretor da EEFFTO; início do trabalho como fisiologista do Cruzeiro; vinculação entre os clubes de futebol e a EEFFTO; ponte estabelecida entre seu trabalho como fisiologista do Cruzeiro e seu trabalho como pesquisador na Universidade; trabalho com medição de carga de competição no futebol e equipamentos utilizados; bolsa da DAAD recebida para estudar na Escola Superior de Esportes de Colônia, na Alemanha; decisão de se candidatar ao cargo de diretor da EEFFTO; experiência como diretor da EEFFTO; trabalho desenvolvido para a construção do Centro de Treinamento Esportivo (CTE) da UFMG; financiamento do CTE; decisão pela aposentadoria; convite para trabalhar como fisiologista da Seleção Brasileira de Futebol na Copa de 2014; convite para trabalhar como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; decisão por doar seu arquivo pessoal para o Cemef; relação entre a UFMG o estado de Minas Gerais; fala sobre a importância da EEFFTO na sua vida; negociações com o Comitê Olímpico Britânico para utilização da estrutura do CTE nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro; necessidade do profissional da Educação Física se manter atualizado; necessidade da universidade se adaptar às mudanças; importância das avaliações dos curso e das universidades; vinculação entre a Educação Física e a área da saúde; perspectiva sobre a crise da universidade e os conflitos com o governo federal.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG Entrevistador: Luciano Sales Prado. Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva Transcrição: Carolina Rabaiolli Gutierrez Conferência de fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Breve apresentação do currículo do entrevistado; local de nascimento e lembranças sobre a época em que foi estudante do Colégio Estadual Central; ingresso como estudante do curso de Direito; relata que frequentava a pista de atletismo da Escola de Educação Física na Gameleira para treinar; prática esportiva no Colégio Estadual Central; descrição da estrutura física da Escola da Gameleira; professores da graduação que marcaram sua formação; processo de federalização da Escola de Educação Física; participação como representante discente na primeira Congregação da Escola de Educação Física da UFMG; mudança da Escola de Educação Física para o Campus Pampulha; articulações para sua saída para o mestrado na Universidade do Colorado, na década de 1970; relembra como era abordado o treinamento esportivo à época de sua graduação; criação das disciplinas de Fisiologia do Esforço e Fisiologia do Exercício; início do seu interesse pela Fisiologia do Exercício; experiência como técnico da Seleção Mineira de Atletismo feminina; transferência do professor Luiz Oswaldo Carneiro Rodrigues para a Escola de Educação Física; estágio técnico em Mainz, na Alemanha e legados para o atletismo brasileiro; importância da ida de pesquisadores brasileiros para fazer pós-graduação no exterior para o desenvolvimento da Educação Física; experiência como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; trabalho desenvolvido pelo Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFISE); chegada de professores estrangeiros para o curso de Educação Física da UFMG; criação do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte; disciplinas que ministrava na graduação; curso de Especialização em Biomecânica; fala sobre a pesquisa desenvolvida no mestrado, na Universidade do Colorado; pesquisa desenvolvida no doutorado, na Florida State University; criação do grupo de pesquisa em termorregulação; relata como foi a chegada e a instalação da câmara ambiental na Escola; construção do Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) em sua gestão como diretor da EEFFTO; início do trabalho como fisiologista do Cruzeiro; vinculação entre os clubes de futebol e a EEFFTO; ponte estabelecida entre seu trabalho como fisiologista do Cruzeiro e seu trabalho como pesquisador na Universidade; trabalho com medição de carga de competição no futebol e equipamentos utilizados; bolsa da DAAD recebida para estudar na Escola Superior de Esportes de Colônia, na Alemanha; decisão de se candidatar ao cargo de diretor da EEFFTO; experiência como diretor da EEFFTO; trabalho desenvolvido para a construção do Centro de Treinamento Esportivo (CTE) da UFMG; financiamento do CTE; decisão pela aposentadoria; convite para trabalhar como fisiologista da Seleção Brasileira de Futebol na Copa de 2014; convite para trabalhar como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; decisão por doar seu arquivo pessoal para o Cemef; relação entre a UFMG o estado de Minas Gerais; fala sobre a importância da EEFFTO na sua vida; negociações com o Comitê Olímpico Britânico para utilização da estrutura do CTE nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro; necessidade do profissional da Educação Física se manter atualizado; necessidade da universidade se adaptar às mudanças; importância das avaliações dos curso e das universidades; vinculação entre a Educação Física e a área da saúde; perspectiva sobre a crise da universidade e os conflitos com o governo federal.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Departamento / Setor de Trabalho: Departamento de Esportes.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Auditório da Biblioteca da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG Entrevistador: Luciano Sales Prado. Pesquisa e elaboração do roteiro: Maria Cristina Rosa e Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Breve apresentação do currículo do entrevistado; local de nascimento e lembranças sobre a época em que foi estudante do Colégio Estadual Central; ingresso como estudante do curso de Direito; relata que frequentava a pista de atletismo da Escola de Educação Física na Gameleira para treinar; prática esportiva no Colégio Estadual Central; descrição da estrutura física da Escola da Gameleira; professores da graduação que marcaram sua formação; processo de federalização da Escola de Educação Física; participação como representante discente na primeira Congregação da Escola de Educação Física da UFMG; mudança da Escola de Educação Física para o Campus Pampulha; articulações para sua saída para o mestrado na Universidade do Colorado, na década de 1970; relembra como era abordado o treinamento esportivo à época de sua graduação; criação das disciplinas de Fisiologia do Esforço e Fisiologia do Exercício; início do seu interesse pela Fisiologia do Exercício; experiência como técnico da Seleção Mineira de Atletismo feminina; transferência do professor Luiz Oswaldo Carneiro Rodrigues para a Escola de Educação Física; estágio técnico em Mainz, na Alemanha e legados para o atletismo brasileiro; importância da ida de pesquisadores brasileiros para fazer pós-graduação no exterior para o desenvolvimento da Educação Física; experiência como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; trabalho desenvolvido pelo Laboratório de Fisiologia do Exercício (LAFISE); chegada de professores estrangeiros para o curso de Educação Física da UFMG; criação do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte; disciplinas que ministrava na graduação; curso de Especialização em Biomecânica; fala sobre a pesquisa desenvolvida no mestrado, na Universidade do Colorado; pesquisa desenvolvida no doutorado, na Florida State University; criação do grupo de pesquisa em termorregulação; relata como foi a chegada e a instalação da câmara ambiental na Escola; construção do Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer (Cemef) em sua gestão como diretor da EEFFTO; início do trabalho como fisiologista do Cruzeiro; vinculação entre os clubes de futebol e a EEFFTO; ponte estabelecida entre seu trabalho como fisiologista do Cruzeiro e seu trabalho como pesquisador na Universidade; trabalho com medição de carga de competição no futebol e equipamentos utilizados; bolsa da DAAD recebida para estudar na Escola Superior de Esportes de Colônia, na Alemanha; decisão de se candidatar ao cargo de diretor da EEFFTO; experiência como diretor da EEFFTO; trabalho desenvolvido para a construção do Centro de Treinamento Esportivo (CTE) da UFMG; financiamento do CTE; decisão pela aposentadoria; convite para trabalhar como fisiologista da Seleção Brasileira de Futebol na Copa de 2014; convite para trabalhar como professor visitante na Universidade Federal do Maranhão; decisão por doar seu arquivo pessoal para o Cemef; relação entre a UFMG o estado de Minas Gerais; fala sobre a importância da EEFFTO na sua vida; negociações com o Comitê Olímpico Britânico para utilização da estrutura do CTE nos Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro; necessidade do profissional da Educação Física se manter atualizado; necessidade da universidade se adaptar às mudanças; importância das avaliações dos curso e das universidades; vinculação entre a Educação Física e a área da saúde; perspectiva sobre a crise da universidade e os conflitos com o governo federal.
Centro de Memória da Educação Física, do Esporte e do Lazer
Eixo temático: “Fontes para a história da Educação Física no Centro Pedagógico da UFMG: sujeitos, saberes e práticas como elementos do processo educativo (1972-1997)”, pesquisa desenvolvida por Giovanna Camila da Silva e registrada no Núcleo de Assessoramento à Pesquisa (NAPq) do Centro Pedagógico da UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Entrevista feita virtualmente, pelo software Zoom Entrevistadora: Giovanna Camila da Silva Pesquisa e elaboração do roteiro: Giovanna Camila da Silva
Sumário
Escolha em ser professor de Educação Física; lembranças da infância; práticas esportivas na juventude; curso técnico em Educação Física; experiência de participação no Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física; envolvimento com o movimento estudantil; experiências durante a graduação; participação no Projeto Metropolitano; primeira experiência de docência no estado; ensino de Educação Física do 3º Grau no CEU/UFMG; ingresso na prefeitura de Belo Horizonte como professor; Curso de Especialização em Treinamento Esportivo; participação no 1º Congresso Nacional de Educação Física; participação em congressos de Educação Física; atuação como professor de Educação Física do 3º grau na UFOP; ingresso no mestrado; ingresso no Centro Pedagógico (CP); experiência como diretor do Centro Pedagógico; aproximação da psicologia corporal; formação como terapeuta em análise bioenergética; ensino da disciplina “Corpo, movimento e energia” na graduação; concurso para o Centro Pedagógico; candidatura a diretor do CP; criação do Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD); estereótipo do professor de Educação Física; abordagens e conflitos do ensino de Educação Física no CP na década de 1990; duração e frequência das aulas de Educação Física; relação dos estudantes com as aulas de Educação Física; colocação de grades no entorno do CP; dificuldades e desafios da docência; espaços em que eram realizadas as aulas de Educação Física nos anos 1990; identificação de algumas fotografias; euniões do Setor de Educação Física; organização dos conteúdos nas aulas de Educação Física; experiência como docente da disciplina Prática de Ensino da Educação Física na FaE/UFMG.
Eixo temático: “Fontes para a história da Educação Física no Centro Pedagógico da UFMG: sujeitos, saberes e práticas como elementos do processo educativo (1972-1997)”, pesquisa desenvolvida por Giovanna Camila da Silva e registrada no Núcleo de Assessoramento à Pesquisa (NAPq) do Centro Pedagógico da UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Entrevista feita virtualmente, pelo software Zoom Entrevistadora: Giovanna Camila da Silva Pesquisa e elaboração do roteiro: Giovanna Camila da Silva Transcrição: Enrico Mencarelli Conferência fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário
Escolha em ser professor de Educação Física; lembranças da infância; práticas esportivas na juventude; curso técnico em Educação Física; experiência de participação no Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física; envolvimento com o movimento estudantil; experiências durante a graduação; participação no Projeto Metropolitano; primeira experiência de docência no estado; ensino de Educação Física do 3º Grau no CEU/UFMG; ingresso na prefeitura de Belo Horizonte como professor; Curso de Especialização em Treinamento Esportivo; participação no 1º Congresso Nacional de Educação Física; participação em congressos de Educação Física; atuação como professor de Educação Física do 3º grau na UFOP; ingresso no mestrado; ingresso no Centro Pedagógico (CP); experiência como diretor do Centro Pedagógico; aproximação da psicologia corporal; formação como terapeuta em análise bioenergética; ensino da disciplina “Corpo, movimento e energia” na graduação; concurso para o Centro Pedagógico; candidatura a diretor do CP; criação do Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD); estereótipo do professor de Educação Física; abordagens e conflitos do ensino de Educação Física no CP na década de 1990; duração e frequência das aulas de Educação Física; relação dos estudantes com as aulas de Educação Física; colocação de grades no entorno do CP; dificuldades e desafios da docência; espaços em que eram realizadas as aulas de Educação Física nos anos 1990; identificação de algumas fotografias; euniões do Setor de Educação Física; organização dos conteúdos nas aulas de Educação Física; experiência como docente da disciplina Prática de Ensino da Educação Física na FaE/UFMG.
Eixo temático: “Fontes para a história da Educação Física no Centro Pedagógico da UFMG: sujeitos, saberes e práticas como elementos do processo educativo (1972-1997)”, pesquisa desenvolvida por Giovanna Camila da Silva e registrada no Núcleo de Assessoramento à Pesquisa (NAPq) do Centro Pedagógico da UFMG.
Ficha Técnica
Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Residência do entrevistado Entrevistadora: Giovanna Camila da Silva Pesquisa e elaboração do roteiro: Giovanna Camila da Silva
Sumário
Escolha em ser professor de Educação Física; curso de especialização em Treinamento Esportivo na PUC-MG; segunda graduação em Pedagogia; mestrado em Educação na FaE/UFMG; experiências profissionais na Rede Municipal de Belo Horizonte e em escolas privadas; ingresso no serviço público federal como professor do Colégio Militar; ingresso como professor do Centro Pedagógico da UFMG; percepções gerais do que era o Centro Pedagógico no início dos anos 1990; espaços físicos para as aulas de Educação Física; presença dos esportes nas aulas de Educação Física; mudança da organização escolar para ciclos; horários reservados para as aulas de Educação Física; mudança do Centro Pedagógico para o horário integral; derrubada das quadras que ficavam na FaE; espaços físicos para as aulas de Educação Física; reconhecimento / identificação de algumas fotografias; relação dos alunos com a Educação Física; organização dos Jogos de Integração do Centro Pedagógico; tendências pedagógicas da Educação Física; relações entre os colegas do Núcleo de Educação Física; percepção dos outros professores da escola em relação à Educação Física; estagiários da disciplina Prática de Ensino de Educação Física no CP; mudança do regime de trabalho de 20 horas para 40 horas com dedicação exclusiva; avaliação dos estudantes na disciplina; participação no Projeto Veredas; atuação no curso de Pedagogia ofertado pelo CAED/UFMG.
Eixo temático: “Fontes para a história da Educação Física no Centro Pedagógico da UFMG: sujeitos, saberes e práticas como elementos do processo educativo (1972-1997)”, pesquisa desenvolvida por Giovanna Camila da Silva e registrada no Núcleo de Assessoramento à Pesquisa (NAPq) do Centro Pedagógico da UFMG.
Ficha Técnica Tipo de entrevista: Temática Local da entrevista: Residência do entrevistado Entrevistadora: Giovanna Camila da Silva Pesquisa e elaboração do roteiro: Giovanna Camila da Silva Transcrição: Enrico Mencarelli Conferência fidelidade: Iara Souto Ribeiro Silva
Sumário Escolha em ser professor de Educação Física; curso de especialização em Treinamento Esportivo na PUC-MG; segunda graduação em Pedagogia; mestrado em Educação na FaE/UFMG; experiências profissionais na Rede Municipal de Belo Horizonte e em escolas privadas; ingresso no serviço público federal como professor do Colégio Militar; ingresso como professor do Centro Pedagógico da UFMG; percepções gerais do que era o Centro Pedagógico no início dos anos 1990; espaços físicos para as aulas de Educação Física; presença dos esportes nas aulas de Educação Física; mudança da organização escolar para ciclos; horários reservados para as aulas de Educação Física; mudança do Centro Pedagógico para o horário integral; derrubada das quadras que ficavam na FaE; espaços físicos para as aulas de Educação Física; reconhecimento / identificação de algumas fotografias; relação dos alunos com a Educação Física; organização dos Jogos de Integração do Centro Pedagógico; tendências pedagógicas da Educação Física; relações entre os colegas do Núcleo de Educação Física; percepção dos outros professores da escola em relação à Educação Física; estagiários da disciplina Prática de Ensino de Educação Física no CP; mudança do regime de trabalho de 20 horas para 40 horas com dedicação exclusiva; avaliação dos estudantes na disciplina; participação no Projeto Veredas; atuação no curso de Pedagogia ofertado pelo CAED/UFMG.
