“VIII Congreso Panamericano de Educacion Física”
- BR UFMG CEMEF 02.03.02.03.33
- Item
- 20/07/1982
Parte deArquivos Pessoais de Professores
“VIII Congreso Panamericano de Educacion Física” (Cartilha em espanhol danificada)
Tipo: Evento
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“VIII Congreso Panamericano de Educacion Física”
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“VIII Congreso Panamericano de Educacion Física” (Cartilha em espanhol danificada)
Tipo: Evento
“Spielen für kinder und eltern”
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“Spielen für kinder und eltern”. (Folder em alemão)
Tipo: Evento
“International Symposium on research in School Physical Education”
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“International Symposium on research in School Physical Education”. (Folder em inglês)
Tipo: Evento
“Congrès European Sport pour tous”
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“Congrès European Sport pour tous”. (Folder em francês)
Tipo: Evento.
“I Concurso vestibular Waikiki”
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“I Concurso vestibular Waikiki”. (Fragmento de cartilha em português)
Tipo: Evento
“Human Kinetics – 1998 Academic & Profissional Resources Catalo G”
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“Human Kinetics – 1998 Academic & Profissional Resources Catalo G”.
Tipo: Informativo
“O que você sabe Sobre fitness?”
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“O que você sabe Sobre fitness?”. (Folder em português)
Tipo: Informativo
“Quando o treino e vontade de vencer não bastam...”
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“Quando o treino e vontade de vencer não bastam...”. (Folder em português).
Tipo: Informativo
“Aminoácidos essenciais NutriSport – conhecimentos básicos”
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“Aminoácidos essenciais NutriSport – conhecimentos básicos”.
(Cartilha em português)
Tipo: Informativo
“The Rockport Guide to Fitness Walking”
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“The Rockport Guide to Fitness Walking”. (Cartilha em inglês)
Tipo: Informativo
“Sport amino 2000 – conhecimentos básicos”
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“Sport amino 2000 – conhecimentos básicos”. (Cartilha em português)
Obs.: Contém marcas do titular.
Tipo: Informativo
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“Hidratação Sport Drink”. (Cartilha em português).
Tipo: Informativo
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“Energia Sport Vital”. (Cartilha em português)
Obs.: Contém marcas do Titular.
Tipo: Informativo
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“Saúde Sport Nutril”. (Cartilha em português)
Obs.: Contém marcações do Titular.
Tipo: Informativo
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“Músculos Sport Protein” (Cartilha em português)
Obs.: Contém marcações do Titular.
Tipo: Informativo
“Esporte e nutrição – bases e princípios”
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“Esporte e nutrição – bases e princípios”. (Cartilha em português)
Obs: contém marcações do Titular.
Titular: Informativo
“Alle kinder sollen sicher spielen turnmeyer spielplatz-geräte”
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“Alle kinder sollen sicher spielen turnmeyer spielplatz-geräte”. (Cartilha em alemão)
Tipo: Informativo
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“Viva com muita saúde. (Folder em português)
Obs: contém anotações do Titular.
Tipo: Informativo
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“Project ACTIVE”. (Folder em inglês).
Tipo: Informativo
O Centro Esportivo Universitário
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O Centro Esportivo Universitário, no período em que prof. H.A.D. estava na direção do Centro (Dois exemplares).
Tipo: Informativo.
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“Engenharia/Arquitetura”. Matéria: “Ginásio esportivo do Centro Pedagógico”, apresenta o prof. H.A.D como Diretor do Centro Esportivo e consultor para projeto.
Tipo: Informativo
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“CONFEF”
Tipo: Informativo
Pasta B - “Manual do aluno 2006”
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Pasta B
“Manual do aluno 2006”.
Tipo: Informativo
“Bundesinstitut für Sport wissenschaft”
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“Bundesinstitut für Sport wissenschaft”. (Folder em alemão e inglês)
Tipo: Informativo
“Fédération française d’éducation physique et de gymninastique volontaire”
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“Fédération française d’éducation physique et de gymninastique volontaire”. (Folder em francês – 4 exemplares)
Tipo: Informativo
“Nutrition, physical fitness, end health”
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“Nutrition, physical fitness, end health”. (Folder em inglês – 2 exemplares)
Tipo: Informativo
“The Zinman College of Physical Education”
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“The Zinman College of Physical Education”. (Folder em inglês)
Tipo: Informativo
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“Biomechanics VI”. (Folder em inglês)
Tipo: Informativo
“The American College of Sports Medicine”
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“The American College of Sports Medicine”. (Folder em inglês)
Tipo: Informativo
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“Swimming II”. (Folder em inglês)
Tipo: Informativo
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Pasta A
Cartaz em alemão, sem título, sobre hidroginástica.
Obs.: danificado.
Tipo: Informativo
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“Articulações” sobre o tema Rolfing.
Tipo: Produção.
“Rolfing – integração estrutural”
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“Rolfing – integração estrutural”. (Impresso)
Tipo: Informativo.
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Essa subfunção é composta por cartazes, impressos, cartilhas e folders com características de campanhas ou informativos. Tais documentos – diversos em inglês, francês e alemão – versam sobre diferentes temáticas afins a área da Educação Física. Destacam-se as campanhas relativas às atividades físicas e os folhetos informativos sobre cursos superiores de Educação Física em outros países.
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Pasta E
Título “Treinamento desportivo aplicado a natação”.
Aluna Ana Cristina Galvão Brandão.
Herbert de Almeida Dutra
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Pasta D
Título “Performance humana”.
Aluna Márcia Eliane Firmino.
Herbert de Almeida Dutra
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Pasta C
Título “Aprimoramento técnico operacionalização da aprendizagem”.
Aluno Jairo Carvalho do Amaral.
Herbert de Almeida Dutra
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Pasta B
Título “Performance do movimento humano e operacionalização da aprendizagem”.
Aluna Claudia Márcia Catisani.
Herbert de Almeida Dutra
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Pasta A
Título “Defesa em Voleibol”.
Aluno Leoncio Chagas
Herbert de Almeida Dutra
Título “Abdominais” (Continuação)
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Título “Abdominais” (Continuação).
Aluna Maria Auxiliadora Corrêa.
Herbert de Almeida Dutra
Título “Abdominais” (Continuação)
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Título “Abdominais” (Continuação).
Aluna Maria Auxiliadora França.
Herbert de Almeida Dutra
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Título “Abdominais”.
Aluna Maria Gertrudes Mendes.
Herbert de Almeida Dutra
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Título: “Laterais”.
Aluna Joyce.
Herbert de Almeida Dutra
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Herbert de Almeida Dutra
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Transparências com texto “Os sentidos na aprendizagem – Pesquisa sobre na importância dos sentidos na aprendizagem e na retenção de conhecimentos”.
Pasta B - Fragmentos de livro em espanhol sobre natação
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Pasta B
Fragmentos de livro em espanhol sobre natação. (Cópia)
Pasta A Apostila “Curso de natação escolar”
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Pasta A
Apostila “Curso de natação escolar” de autoria do prof. Joaquim Martins Junior.
Montagem de apostila “Exercícios técnicos para o nado de costas”
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Montagem de apostila “Exercícios técnicos para o nado de costas”. (Manuscrito)
Apostila “A metodologia da Natação”
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Apostila “A metodologia da Natação”.
Cartaz indicativo sala de aula
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Cartaz indicativo sala de aula.
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Ilustração sobre natação.
Pasta Ee - Manuscrito “Texto revisando a divulgação – Caminhada para a Saúde”
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Pasta Ee
Manuscrito “Texto revisando a divulgação – Caminhada para a Saúde”.
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Pasta Dd - Gráfico intitulado “Planificação a longo prazo dos conteúdos do Treinamento de acordo com os Passos Evolutivos”.
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Pasta Cc
Tabela sem título.
Pasta Bb - Manuscrito “Treinamento para crianças”
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Pasta Bb
Manuscrito “Treinamento para crianças”.
Pasta Aa - Texto “Teoria x Prática - Um Modelo de Realidade e Idealidade”
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Pasta Aa
Texto “Teoria x Prática - Um Modelo de Realidade e Idealidade”, apresentado ao Mestrado em Educação Física da UFMG.
Pasta Z - Texto “Divulgação Científica, Relatório de Pesquisa e Informe Científico”
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Pasta Z
Texto “Divulgação Científica, Relatório de Pesquisa e Informe Científico”, da disciplina Metodologia de Pesquisa e Redação de Relatório da PUC-MG.
Pasta Y - Transparências “Sequência Metodológica do Nado Golfinho”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta Y
Transparências “Sequência Metodológica do Nado Golfinho”.
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Pasta X
Transparências “Ensino de Movimento”, “Fundamentos a serem observados para a correção técnica”.
(Suporte: plástico)
Pasta W - Transparências “Aprendizagem do Nado Borboleta (Golfinho)
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta W
Transparências “Aprendizagem do Nado Borboleta (Golfinho)”.
(Suporte: plástico)
Pasta V - Transparências “Aprendizagem do Nado Peito”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta V
Transparências “Aprendizagem do Nado Peito”.
(Suporte: plástico)
Pasta U - Transparência “Aspectos relevantes do nado crawl ou livre”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta U
Transparência “Aspectos relevantes do nado crawl ou livre”.
(Conteúdo ilegível) (Suporte: plástico)
Pasta T - Transparências “Nado de Costas”.
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta T
Transparências “Nado de Costas”.
(Suporte: plástico)
Pasta S - Transparências “O que é desagradável na iniciação”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta S
Transparências “O que é desagradável na iniciação”.
(Suporte: plástico)
Pasta R - Transparência “Sequência Metodológica do nado peito”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta R
Transparência “Sequência Metodológica do nado peito”.
Pasta Q - Modelos de avaliação de Projeto de Pesquisa
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta Q
Modelos de avaliação de Projeto de Pesquisa.
Pasta P - Modelo de uma auto-avaliação de disciplinas do curso de Educação Física-UFMG
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta P
Modelo de uma auto-avaliação de disciplinas do curso de Educação Física-UFMG.
Pasta O - Trabalho do curso de Pós-Graduação da PUC-MG
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta O
Trabalho do curso de Pós-Graduação da PUC-MG. Disciplina: Metodologia de Pesquisa. Curso: Orientação Educacional.
Pasta N - Auto avaliação de uma aluna
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta N
Auto avaliação de uma aluna sobre a disciplina “Medidas e Avaliação em Educação Física”.
Pasta M - Ilustrações sobre Natação
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta M
Ilustrações sobre Natação. Tipos de nado.
(Cópia)
Pasta L - Manuscrito “Sistema Nervoso Central”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta L
Manuscrito “Sistema Nervoso Central”.
(Cópia)
Pasta K - Cópia de fotografias com técnica de salvamento na água
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta K
Cópia de fotografias com técnica de salvamento na água.
Pasta J - Cópia de fotografias com técnica de salvamento na água.
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta J
Cópia de fotografias com técnica de salvamento na água.
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta I
Texto “Salvamento”.
(Cópia)
Pasta H - Cópia de figuras de técnica de salvamento na água
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta H
Cópia de figuras de técnica de salvamento na água.
Pasta G - Programa da Disciplina Natação I
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta G
Programa da Disciplina Natação I, ministrada pelo H.A.D. Natação I- “A aprendizagem da natação”
(Transparência)
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta F
Duas apostilas com o mesmo conteúdo assinadas pelo H.A.D sem título, sobre o esporte. (Originais)
Duas cópias ampliadas “Desporto Universitário – Pergunta-se”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Duas cópias ampliadas “Desporto Universitário – Pergunta-se”.
Duas cópias ampliadas “Desporto Universitário”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Duas cópias ampliadas “Desporto Universitário”. Mesmo texto da transparência.
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Organograma “Demonstrativo da Organização Estrutural Complementar dos Lazeres do SND na área Estudantil”.
(2 cópias)
“O Desporto nas instituições de ensino”
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Cópia numerada de 1-11, texto “O Desporto nas instituições de ensino”.
Transparência “Desporto Universitário”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Transparência “Desporto Universitário”.
Pasta E - Cópia do texto “O Desporto nas instituições de ensino”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta E
Cópia do texto “O Desporto nas instituições de ensino”. Sinopse.
Pasta D - Material da Disciplina Introdução à Pesquisa
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta D
Material da Disciplina Introdução à Pesquisa
Pasta C - Apostila completa sobre o I Curso Internacional de Metodologia da Natação
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta C
Apostila completa sobre o I Curso Internacional de Metodologia da Natação.
Palestrante: Kurt Wilke
(Original)
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Subpasta B.4
Texto numerado de 2-8 sem título e sem autor.
Subpasta B.3 - Texto “Consumo de Oxigênio, Dívida de Oxigênio e Capacidade Física”
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Subpasta B.3
Texto “Consumo de Oxigênio, Dívida de Oxigênio e Capacidade Física” (Original).
Traduzido da Revista Chilena de Educação Física.
Subpasta B.2 - Material da cadeira de Natação do Curso Superior de Educação Física
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Subpasta B.2
Material da cadeira de Natação do Curso Superior de Educação Física, intitulado “A superação dos ‘records’”.
(Original)
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Pasta B
Subpasta B.1
Material do Ministério da Educação e Cultura sobre a Campanha Nacional de Educação Física, intitulada “Grupo de Estudos e Pesquisas sôbre treinamento desportivo. Natação – 1960”.
(Original)
Quadro “... treinamento das diversas capacidades”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Quadro “... treinamento das diversas capacidades”.
(Cópia)
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Dossiê 05
Pasta A
Quadro “Conteúdos do treinamento ordenados em diferentes níveis de desenvolvimento (Martin – 1980)”.
(Cópia)
Uma produção sem título e sem autor em espanhol
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Uma produção sem título e sem autor em espanhol.
(Cópia)
Texto “Princípios Básicos da Natação”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Texto “Princípios Básicos da Natação”.
Dossiê 04 - Ementa proposta da Disciplina de Natação para o curso de Licenciatura
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Dossiê 04:
Ementa proposta da Disciplina de Natação para o curso de Licenciatura
Fragmentos “Swimming and Aquatics Safety”
Parte deArquivos Pessoais de Professores
Fragmentos “Swimming and Aquatics Safety”.
Parte deArquivos Pessoais de Professores
“Sequencia do nado de lado”.
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Dossiê 03- Nados de lado
Fragmentos “The American National Red Cross”.
(Cópia)
Dossiê 02 - Coletânea de textos sobre Natação:
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Dossiê 02
Coletânea de textos sobre Natação:
“Apresentação das técnicas atuais da Natação” (Xerox); “Ensino de Movimentos do Nado Peito”; Seqüência Metodológica do Nado Peito”; “Técnicas de Natação para Crianças e Adolescentes”; “Exemplos de Educativos para Virada Simples”; “Observação sobre a Aprendizagem”;” Fundamentos a serem observados para correção técnica”; “Apresentação das técnicas atuais de Natação”; “Natação”; Seqüência Metodológica do Nado de Golfinho”; “Esquema de uma estrutura para Resistência em para Adulto”; “Ensino de Movimento”; “Bright ideas”; “Aulas Práticas”; “Ambientação ao Meio Líquido”;“Atividades Aquáticas”; “Atividades de Desenvolvimento de Habilidades”; “Deslizando para dentro D’água: Flutuando e Submergindo”; Cópia de fragmentos de um livro.
Pasta C - Xerox de um livro ou apostila
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Pasta C
Xerox de um livro ou apostila (?) que contém da página 2–76, utilizado possivelmente como base para material produzido na Pasta A.
Pasta B - Transparências “Domínios do Comportamento Humano e o Movimento”
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Pasta B
Transparências “Domínios do Comportamento Humano e o Movimento”.