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Parecer nº 494/85 – examina a consulta da 26ª Diretoria Regional de Ensino, de Uberlândia, sobre a possibilidade de substituição das aulas de Educação Física por aulas de Jazz e Balé Clássico.

Parecer nº 494/85 – examina a consulta da 26ª Diretoria Regional de Ensino, de Uberlândia, sobre a possibilidade de substituição das aulas de Educação Física por aulas de Jazz e Balé Clássico.

Parecer N° 722/ 82 do Conselho Estadual de Educação - examina pedido de Autorização de Funcionamento de Estudos Adicionais em Educação Pré-Escolar e Estudos Adicionais em Educação Física (Professor de 1ª á 8ª série) no Colégio dos Santos Anjos – 1° (1ª á 8ª série) e 2º Graus, de Varginha. (xerox)

Parecer N° 722/ 82 do Conselho Estadual de Educação - examina pedido de Autorização de Funcionamento de Estudos Adicionais em Educação Pré-Escolar e Estudos Adicionais em Educação Física (Professor de 1ª á 8ª série) no Colégio dos Santos Anjos – 1° (1ª á 8ª série) e 2º Graus, de Varginha. (xerox)

Dossiê: Educação Física na Lei de Diretrizes e Bases (LDB)

Dossiê: Educação Física na Lei de Diretrizes e Bases (LDB)

  • Projeto Lei Nº1258 de 1988;
  • Diretrizes de base da Educação: propostas específicas – XII Reunião Anual da ANPED (Associação Nacional de Pós-graduação e pesquisa em Educação);
    -Proposta Educacional Para a IV Constituição do Estado de Minas Gerais- 1989;
  • Educação Física e Nova Lei de Diretrizes e Bases: subsídios para a discussão. (Apolônio A. do Carmo- Universidade Federal de Uberlândia)(Original e xerox)
  • A formação dos profissionais do ensino e a lei de diretrizes e bases da Educação Nacional de Nilda Alves

Documento contendo os seguintes fragmentos: 1- Anexo I – MINAS GERAIS 9/2/1991 PORTARIA SMED N° 002 de 08/02/1991 – Da composição de turmas e do número de professores por disciplina. 2- Anexo II – Junho/ 1990 – Educação Física – Ratificação da circular 036/86 da Secretaria Municipal de Educação

Documento contendo os seguintes fragmentos:
1- Anexo I – MINAS GERAIS 9/2/1991
PORTARIA SMED N° 002 de 08/02/1991 – Da composição de turmas e do número de professores por disciplina.
2- Anexo II – Junho/ 1990 – Educação Física – Ratificação da circular 036/86 da Secretaria Municipal de Educação
Obs.: ambos encontram-se na mesma folha (xerox)

Impresso contendo os seguintes tópicos: - “Autorização para adiamento para implantação do novo currículo do curso de Educação Física para o ano de 1991” - “Criação do Curso de Mestrado em História da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas. (Processo n°. 23702.027604/89-79).“

Impresso contendo os seguintes tópicos:

  • “Autorização para adiamento para implantação do novo currículo do curso de Educação Física para o ano de 1991”
  • “Criação do Curso de Mestrado em História da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas. (Processo n°. 23702.027604/89-79).“
    Obs.: Encontra-se a anotação “Ata do CEPE”
    (xerox)

Parecer Nº 100/83 – examina a reformulação do Projeto Desporto Escolar, componente do programa Educação Física e Desporto Escolar, financiado com recursos do MEC/7 SEED

Parecer Nº 100/83 – examina a reformulação do Projeto Desporto Escolar, componente do programa Educação Física e Desporto Escolar, financiado com recursos do MEC/7 SEED. Obs.: contém anotações

Entrevistas

Essa subfunção reúne fitas k-7 e transcrições referentes às entrevistas realizadas por Eustáquia para sua tese de doutorado intitulada “Meninos, à marcha! Meninas, a sombra! A história do ensino de Educação Física em Belo Horizonte (1897-1994)”.

Divulgação da tese

Essa subfunção reúne documentos utilizados na divulgação jornalística da defesa de doutorado da titular, dentro e fora da UFMG

Informativo da Universidade, N° 1064, Ano 22 16-06-95, com divulgação da tese de doutorado publicada pela titular “Meninos à marcha! Meninas à sombra! A História do Ensino da Educação Física em Belo Horizonte”

Informativo da Universidade, N° 1064, Ano 22 16-06-95, com divulgação da tese de doutorado publicada pela titular “Meninos à marcha! Meninas à sombra! A História do Ensino da Educação Física em Belo Horizonte” Obs.: contém 4 cópias, sendo uma delas composta somente da primeira página

Recorte de notícia sobre a tese de doutorado da titular “Meninos à marcha! Meninas à sombra! A História do Ensino da Educação Física em Belo Horizonte”. Jornal Hoje em Dia, p. 24 – 22/06/1995

Recorte de notícia sobre a tese de doutorado da titular “Meninos à marcha! Meninas à sombra! A História do Ensino da Educação Física em Belo Horizonte”. Jornal Hoje em Dia, p. 24 – 22/06/1995

Recorte de notícia sobre a tese de doutorado da titular “Meninos à marcha! Meninas à sombra! A História do Ensino da Educação Física em Belo Horizonte”. Jornal Estado de Minas, p.28 – 11/06/1995

Recorte de notícia sobre a tese de doutorado da titular “Meninos à marcha! Meninas à sombra! A História do Ensino da Educação Física em Belo Horizonte”. Jornal Estado de Minas, p.28 – 11/06/1995

Biblioteca

Essa função reúne as sub-funções remissivas, periódicos, livros, fotocópias de obras completas e trabalhos acadêmicos. Destacam-se o amplo volume de obras e a diversidade de temáticas e idiomas apresentados. São obras acerca de temas tratados pela Titular ao longo de sua carreira profissional, como por exemplo, gênero, questões raciais, formação docente e lazer, apresentados em inglês, francês, espanhol e português. Tal multiplicidade revela pistas sobre o extenso conjunto de interesses de Eustáquia ao longo de sua atuação como professora e pesquisadora no campo Educação Física.Embora tenham recebido classificação própria ao sistema de biblioteca – Base Pergamum- , optamos por descrevê-los também nesse instrumento de pesquisa para manter a ordem original do fundo, como foi recebido.

Fotocópias de Livros

Essa Subfunção reúne fotocópias de livros que, por esta característica, não puderam receber número de chamada do Sistema Pergamun e, por isso,algumas estão localizadas em caixas. Optou-se por descrevê-las na Função Biblioteca pois, diferentemente daqueles apresentados na subfunção “Produção Intelectual de Outros”, os que aqui constam são obras completas. Esse grupo encontra-se na descrição A. Um outro conjunto, na descrição B encontra-se na biblioteca da Titular pois as suas respectivas encadernações não foram desfeitas.

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